Особенности развития мелкой моторики детей младшего возраста.

Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Мелкая моторика развивается уже с новорожденности.  Сначала малыш разглядывает свои руки, потом учится ими управлять. Сначала он берет предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Потом ребенка учат правильно держать ложку, карандаш, кисть. Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.  Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться.  Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка.

В младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д. Чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру. Предлагаю вашему вниманию игры и упражнения на развитие мелкой моторики, которыми можно заниматься как в детском саду, так и дома.

 1. Одной из форм игр для развития мелкой моторики является пальчиковая гимнастика, которая решает множество задач в развитии ребенка:

- помогает развивать речь;

 - повышает работоспособность головного мозга;

 - развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;

 - развивает тактильную чувствительность; 

- снимает тревожность.

 Давайте познакомимся с некоторыми из них. 

1) «Кошка-мышка». 2) «Две сороконожки».

 2. Мышцы пальцев рук детей еще недостаточно развиты, для них требуется больших усилий, чтобы выполнить нужное движение. Очень хорошо помогают развитию координации пальчиков статические упражнения. Во время упражнений нужно учитывать индивидуальные особенности ребёнка, возраст, настроение, желание и возможности. Главное, чтобы упражнения приносили положительные эмоции.

 Статические упражнения:

 1. “Кольцо”: соединить большой и указательный пальцы вместе, остальные пальцы поднять вверх. Пальцы в данном положении удержать под счёт до 10 (3 раза). 

2. “Коза”: вытянуть вперёд указательный палец и мизинец, при этом средний и безымянный пальцы прижаты большим пальцем к ладони (2-3 раза под счёт до 10). 

3. “Три богатыря”: поднять вверх указательный, средний, безымянный пальцы, соединенные вместе. При этом большой палец удерживает мизинец на ладони (3 раза под счёт до 8). 

4. “Заяц”: вытянуты вверх средний и указательный пальцы, при этом мизинец и безымянный пальцы прижать большим пальцем к ладони (3 раза под счёт до 10).

 5. Сила тонуса. “Сожми мои ладони так крепко, как сильно любишь меня”.

 

Развитие мелкой моторики рук у детей с помощью пластилина

Разнообразные игры со старыми добрыми и любимыми материалами, такими как пластилин, — отличный способ, которым мы развиваем мелкую моторику.

Кроме того, он развивает у детей желание экспериментировать, стимулирует формирование творческих способностей и фантазию. Чтобы сделать занятия еще более интересными, вы можете сначала приготовить домашний пластилин или мастику вместе с ребенком, прежде чем он будет с ним играть.

Головоломки для детей раннего возраста

Для помощи в развитии мелкой моторики у детей 2-3 лет решайте вместе простые головоломки. Подбирая и перемещая кусочки пазла на место, вы развиваете пальцевой захват. Помогать малышам решать головоломки иногда может быть сложно, они могут быть нетерпеливыми и легко сдаются, теряют кусочки или кладут их в рот. Но если вы будете придерживаться последовательных действий, награда того стоит. По мере возможности вовлекайте ребенка и поощряйте его разгадывать сначала простые головоломки, а затем постепенно усложняйте их. Это улучшит их зрительные навыки, координацию, помогает развитию речи ребенка через мелкую моторику. А улыбка и чувство удовлетворения, которые ваш ребенок получит от решения головоломки, доставит огромное удовольствие родителям.

Рисование, раскраска и роспись

Поощряйте ребенка 3-4 лет рисовать и раскрашивать. Это помогает не только их мелкой моторике, но также развивает творческие способности и воображению. Попробуйте разные виды рисования и разные среды, такие как:

• мелки,
• пальчиковые краски,
• кисть или уголь,

Чтобы вызвать у них интерес и укрепить зрительно-моторную координацию. Рисование помогает детям научиться держать кисть и лучше управлять вещами в руках, включая карандаши и другие предметы, поможет развитию речи ребенка через мелкую моторику. Рисунок по номерам может быть отличной формой рисования кистью для детей постарше.

Использование кухонных щипцов или пинцета

Еще один вариант — придумать игру для детей с помощью пары маленьких кухонных щипцов или пинцета. Ими можно собрать в миску какие-нибудь мелкие предметы вроде шариков, винограда, макарон и пуговиц, монет.

Резка ножницами

Использование ножниц — отличный способ развивать мелкую моторику пальцев, а также улучшить зрительно-моторную координацию и концентрацию. Вы можете рисовать фигуры, чтобы ваш ребенок мог их вырезать. Сделайте снежинки из бумаги, вырезайте различные формы — от простых до сложных. Убедитесь, что вы используете ножницы, соответствующие возрасту.

Игра во время приема ванны

Еще один вариант как развить моторику рук — игры во время купания. Используйте чашки, стаканчики для наполнения и выливания воды, губки или скрипучие резиновые игрушки для сжатия. Можно использовать игрушки на присосках, которые можно крепить к кафельной плитке или краям ванны.

Игра с песком

С песком можно придумать массу развивающих игр для мелкой моторики. Использование чашек, формочек, баночек для наполнения, разлива и изготовления песочных фигурок — это фантастическое развлечение, оно также способствует развитию сенсорных способностей.

Зачерпните песок и выкопайте его ложками. Используйте формочки. Рисуйте картинки и стройте башни. Если вы дома, кинетический песок — отличная альтернатива уличным развлечениям.

LEGO и другие строительные блоки и кубики

Составляйте, соединяйте и стройте вещи вместе с блоками и LEGO — это отличный способ развивать мелкую моторику пальцев. Постройки из крупного конструктора поощряют мелкие толкающие и тянущие движения. LEGO также отлично подходит для развития творческих способностей.

Конструирование с помощью LEGO — это эффективный способ работать и развивать мелкую моторику вашего ребенка. Когда дети будут строить и даже собирать детали LEGO, они будут укреплять мышцы рук и улучшать координацию, это поможет им улучшить другие навыки, например, научиться держать карандаш и научиться писать. Другие навыки, которым дети могут научиться, играя с LEGO, включают настойчивость, чувство выполненного долга и улучшенная способность решать головоломки.

Игры с помощью пипетки

Вода и красители — отличное раннее развитие мелкой моторики у детей. Налейте воды в несколько стаканов, добавьте несколько капель пищевого красителя в каждый стакан, чтобы была вода разного цвета. Возьмите пару пустых мисок и стаканов, а дети могут использовать пипетку, чтобы поэкспериментировать со смешиванием воды разного цвета.

Шнуровка

Нанижите на толстые нитки или шнурки макароны или бусины разного размера, завяжите на веревочке узлы и бантики. Вязать пальцами тоже легко и весело!

 Игры с пробками от бутылок. 

Развитию координации движений пальчиков рук хорошо помогают упражнения, требующие определенных действий выполнения. Например, упражнение «Лыжи». Две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх. Это - «лыжи». Указательный и средний пальцы встают в них, как ноги. Двигаемся на «лыжах», проговаривая стихотворные строки:

 Мы едем на лыжах, мы мчимся с горы,

 Мы любим забавы холодной зимы.

 Вначале пробуем выполнять упражнение правой рукой, затем левой. То же самое можно попробовать проделать двумя руками одновременно. 

Игры с сыпучими материалами. 

Очень интересными и необычными для детей являются игры с сыпучими материалами, например, «сухой бассейн». Они доставляют ребенку не только большую радость и удовольствие, но и способствуют развитию тактильных ощущений, мелкой моторики. Насыпаем в емкость горох и перловку. Задания могут быть разные.

 1. Запускает в наш сухой бассейн руки изображаем, как месят тесто, приговаривая: 

Мы тесто месили, мы тесто месили.

 Нас тщательно все промесить попросили.

 Но сколько не месим, и сколько не мнем, 

Комочки опять и опять достаем. 

 2. Предлагается в сухой бассейн положить несколько киндер игрушек и организовать игру «Поиск клада».